Evaluating Environment in International Development / Juha I. Uitto. Routledge, 2021.
"This book provides novel and in-depth perspectives on evaluating environment and sustainability issues in developing countries. Evaluating Environment in International Development focuses on the approaches and experiences of leading international organizations, not-for-profits, and multilateral and bilateral aid agencies to illustrate how systematic evaluation is an essential tool for providing evidence for decision-makers. Moving beyond projects and programmes, it explores normative work on the environment as well as environmental consequences of economic and social development efforts. This new edition reflects on the 2030 Agenda for Sustainable Development and Sustainable Development Goals and considers how they have influenced efforts in a wide range of countries and what the implications are for evaluation. It also explores ways in which Big Data and geospatial approaches might be utilised. Significantly updated throughout to reflect recent developments in climate change research, and on the implications of the 2020 pandemic, this volume will be of great interest to students and scholars of environment studies, development studies, international relations, sustainable development and evaluation, as well as practitioners in international organizations and development and environmental NGOs."
Welkom
Welkom!! Dit is de blog van de mediatheek van de Sociale School Heverlee / Hogeschool UCLL.
Tagcloud
Amnesty International
arbeidsmarkt
Armoede
boeken
Brussel
communicatie
cultuur
cursussen
debat
demografie
deontologie
diversiteit
DOAJ
duurzame ontwikkeling
e-books
e-culture
economie
erfgoed
ethische aspecten
Europese Unie
films
filosofie
foto's
gehandicapten
gevangenen
gezondheidsdoelstellingen
gezondheidszorg
huisvesting
IASSW
ICSW
IFSW
IFTTT
informatievaardigheden
jongeren
levensverwachting
LexisNexis
lezingen
losbladige naslagwerken
mensenrechten
migratie
multimedia
naslagwerken
OCMW
OESO
ontwikkelingssamenwerking
op
Open Access
opleidingen
OSE
ouderen
Pearl Trees
personeelswerk
politiek
POW
preventie
psychologie
Sacharovprijs
samenlevingsopbouw
seksualiteit
Sociale School Heverlee
sociale wetgeving
sociologie
spelmateriaal
statistisch materiaal
straathoekwerk
studiedagen
Studielandschap SSH
taal
tentoonstellingen
The British Journal of Social Work Current Issue
thuislozen
thuiszorg
tijdschriftartikels
Unesco
Verslaving
vluchtelingen
VN-Klimaatconferentie
vrijwilligerswerk
vrouwenstudies
welzijnswerk
werelddagen
werkloosheid
Zoeken in deze blog:
maandag 15 februari 2021
Supercharging poverty?
Supercharging poverty? : EAPN 2020 poverty watch report. EAPN, 2021.
"The EAPN Poverty Watch Reports do not attempt to provide a comprehensive academic report on poverty. They start from the reality of people experiencing poverty and the perspectives of the NGOs that support and work with them: our 31 EAPN national networks and 13 European Organization members. Their main objectives are to: To monitor key trends and policy on poverty and social exclusion in Europe To raise awareness about priority issues and impact/reality for people experiencing poverty To propose concrete recommendations backed by example and evidence Poverty Watch Reports 2020 The Poverty Watches 2020 have an additional goal: on the one hand, to present the current trends of poverty and social exclusion, and additionally to reflect on the impacts of the COVID-19 pandemic and government measures, on people experiencing poverty and social exclusion. Find a complete overview of the Poverty Watches here."
"The EAPN Poverty Watch Reports do not attempt to provide a comprehensive academic report on poverty. They start from the reality of people experiencing poverty and the perspectives of the NGOs that support and work with them: our 31 EAPN national networks and 13 European Organization members. Their main objectives are to: To monitor key trends and policy on poverty and social exclusion in Europe To raise awareness about priority issues and impact/reality for people experiencing poverty To propose concrete recommendations backed by example and evidence Poverty Watch Reports 2020 The Poverty Watches 2020 have an additional goal: on the one hand, to present the current trends of poverty and social exclusion, and additionally to reflect on the impacts of the COVID-19 pandemic and government measures, on people experiencing poverty and social exclusion. Find a complete overview of the Poverty Watches here."
zondag 14 februari 2021
Expeditie Sociale Technologie
Does downward social mobility make people more hostile towards immigrants?
Does downward social mobility make people more hostile towards immigrants? / Marii Paskov, Patrick Präg & Lindsay Richards. In: Research in Social Stratification and Mobility, 2020-08 : 100543.
"This study explores the relationships between intergenerational social class mobility and attitudes towards immigration. We interpret a failure to keep up with parental social class (i.e., downward mobility) as an indicator that individual’s status achievements lag behind expectations and contribute to subjective feelings of loss and decline. An innovative feature of this study is that we investigate both whether individual’s mobility experience – micro level – and also whether opportunity structures – mobility on a macro level – are linked with attitudes towards immigration. In contexts with high downward-mobility, opportunities for moving up are limited and hence perceived economic decline and loss might lead to more hostility towards immigrants. We use the Eu-ropean Social Survey data (2002–2010) and conduct analyses on 30 countries using diagonal reference models that allow the effects of individual mobility trajectory to be disentangled from origin status and destination status. Our results show that the working classes hold stronger anti-immigration attitudes and parental class continues to exert an effect on attitudes in adulthood even after accounting for individual’s own social class position. Being downwardly mobile from parental class does not appear to be associated with more hostility towards immigrants, except in a few European countries like Italy, Poland, and Greece. Our random-effects meta- regression models show, however, that people living in contexts of high downward mobility are more hostile towards immigrants compared to people in contexts with high upward mobility."
"This study explores the relationships between intergenerational social class mobility and attitudes towards immigration. We interpret a failure to keep up with parental social class (i.e., downward mobility) as an indicator that individual’s status achievements lag behind expectations and contribute to subjective feelings of loss and decline. An innovative feature of this study is that we investigate both whether individual’s mobility experience – micro level – and also whether opportunity structures – mobility on a macro level – are linked with attitudes towards immigration. In contexts with high downward-mobility, opportunities for moving up are limited and hence perceived economic decline and loss might lead to more hostility towards immigrants. We use the Eu-ropean Social Survey data (2002–2010) and conduct analyses on 30 countries using diagonal reference models that allow the effects of individual mobility trajectory to be disentangled from origin status and destination status. Our results show that the working classes hold stronger anti-immigration attitudes and parental class continues to exert an effect on attitudes in adulthood even after accounting for individual’s own social class position. Being downwardly mobile from parental class does not appear to be associated with more hostility towards immigrants, except in a few European countries like Italy, Poland, and Greece. Our random-effects meta- regression models show, however, that people living in contexts of high downward mobility are more hostile towards immigrants compared to people in contexts with high upward mobility."
donderdag 11 februari 2021
PARTICIPATORY ACTION RESEARCH AND URBAN SOCIAL WORK
Straathoekwerk, het Boek
Straathoekwerk, het Boek / SAM, steunpunt Mens en Samenleving, 2021.
"In 2019 kwamen alle straathoekwerkers en coördinatoren uit Vlaamse steden verschillende dagen samen. Ze discussieerden over alle theorie die toen beschikbaar was. En bekeken wat er anders moest. Straathoekwerk het Boek is daar de neerslag van. Het is een boek voor en door straathoekwerkers en hun coördinatoren. En voor iedereen die hun werk beter wil begrijpen. Een boek voor jou dus. Een boek dat houvast biedt, richting geeft en misschien zelfs bruikbaar is om te herbronnen. Een boek dat de geur van de straat verspreidt en het licht van achter de voordeur laat schijnen. Een boek dat de kracht van gasten uitademt (want ja, in het straathoekwerk spreken we van gasten, niet van cliënten en al helemaal niet van patiënten). Dit boek is er voor jou omdat jij elke dag komt waar anderen vaak niet meer komen. Omdat jij niet bang bent maar verwonderd. Omdat jij doordoet waar anderen al lang verplicht opgaven. Dit boek gaat over Sterk sociaal werk: nabij, verbindend, generalistisch, procesmatig en politiserend."
"In 2019 kwamen alle straathoekwerkers en coördinatoren uit Vlaamse steden verschillende dagen samen. Ze discussieerden over alle theorie die toen beschikbaar was. En bekeken wat er anders moest. Straathoekwerk het Boek is daar de neerslag van. Het is een boek voor en door straathoekwerkers en hun coördinatoren. En voor iedereen die hun werk beter wil begrijpen. Een boek voor jou dus. Een boek dat houvast biedt, richting geeft en misschien zelfs bruikbaar is om te herbronnen. Een boek dat de geur van de straat verspreidt en het licht van achter de voordeur laat schijnen. Een boek dat de kracht van gasten uitademt (want ja, in het straathoekwerk spreken we van gasten, niet van cliënten en al helemaal niet van patiënten). Dit boek is er voor jou omdat jij elke dag komt waar anderen vaak niet meer komen. Omdat jij niet bang bent maar verwonderd. Omdat jij doordoet waar anderen al lang verplicht opgaven. Dit boek gaat over Sterk sociaal werk: nabij, verbindend, generalistisch, procesmatig en politiserend."
woensdag 10 februari 2021
La rose blanche, film over een grieks café in Molenbeek. onlinescreening op 26 februari
"Café La Rose Blanche is het laatste Griekse volkscafé van Molenbeek. Een halve eeuw al is het in handen van de familie Karassavidis, die vluchtelingenroots heeft in Klein-Azië. Wat deze plek uniek maakt, is de manier waarop ze al die tijd mensen met elkaar wist te verbinden. Zowat elke migratiegolf die van betekenis is geweest voor Molenbeek, liet immers ook in het café sporen na. De regisseur en zijn crew proberen in de film ‘La Rose Blanche’ die warme microkosmos vast te houden, terwijl die onhoudbaar aan het verdampen is.
KADOC, dat een bijzondere interesse aan de dag legt voor migratiegeschiedenis en -erfgoed, organiseert een webinar met onlinescreening van deze geëngageerde film op vrijdag 26 februari om 19.30 uur. We gaan met de filmmakers/auteurs Poli Roumeliotis en Kris Kaerts in gesprek over het brede erfgoedtraject ‘La Rose Blanche’, een Molenbeek in transitie, lokale gemeenschapsvorming, de betekenis van participatie en herinnering en het belang en de plaats van erfgoed hierin.
U kunt zich gratis inschrijven bij Karim Ettourki. Na uw inschrijving krijgt u enkele dagen voor het event een link naar de webinar. Tijdens de webinar wordt een link (met wachtwoord) gedeeld naar het videoplatform Vimeo waarop u de film kunt bekijken. Nadien volgt de nabespreking met de filmmakers." (Bron: Nieuwsbrief Kadoc, 2021-2)
Teaching Myself To See
Teaching Myself To See / Tito Mukhopadhyay. 3Ecologies Books/Immediations, 2021.
"Teaching Myself to See deals with Tito’s struggles to participate in a world full of visual details. As a person with autism, Tito is visually selective, processing the myriad of details seeping in through the eye rather than the whole. Tracing Tito’s experiences to learn to see in his own, “hyper-visual” way, through art, through magazines, through everyday life, Teaching Myself to See is a work of auto-anthropology, capturing in words, sentences, paragraphs, poems, a way of seeing that might seem so bewildering that doctors and psychologists told his mother he wouldn’t be able to think. This book proves otherwise. By teaching us to look through his eyes, Tito shows us the miracle and immense complexity of sight, of neuro-atypicals and neuro-typicals alike."
"Teaching Myself to See deals with Tito’s struggles to participate in a world full of visual details. As a person with autism, Tito is visually selective, processing the myriad of details seeping in through the eye rather than the whole. Tracing Tito’s experiences to learn to see in his own, “hyper-visual” way, through art, through magazines, through everyday life, Teaching Myself to See is a work of auto-anthropology, capturing in words, sentences, paragraphs, poems, a way of seeing that might seem so bewildering that doctors and psychologists told his mother he wouldn’t be able to think. This book proves otherwise. By teaching us to look through his eyes, Tito shows us the miracle and immense complexity of sight, of neuro-atypicals and neuro-typicals alike."
dinsdag 9 februari 2021
Abonneren op:
Posts (Atom)