Digital approaches to adolescent mental health

Digital approaches to adolescent mental health : a review of the literature / Lucia Rost with Fiona Samuels, Carmen Leon-Himmelstine and Rachel Marcus. ODI, 2020.

Alone in the crowd: loneliness and diversity

Alone in the crowd: loneliness and diversity / The Calouste Gulbenkian Foundation & The Campaign to End Lonelines, 2020.

Covid-19: een test voor de mensenrechten

Covid-19: een test voor de mensenrechten / Unia, 2020. "Unia analyseerde de maatschappelijke impact van de coronacrisis in België. De maatregelen die de overheden namen om de pandemie in te dijken, hadden een zware impact op kwetsbare doelgroepen (oudere personen, personen met een handicap, jongeren, personen in instellingen, ….) Unia stelt de proportionaliteit van deze maatregelen in vraag en doet een reeks aanbevelingen aan de overheden. Als nationale mensenrechteninstelling ziet Unia de coronacrisis als een alarmsignaal inzake respect voor de mensenrechten die universeel en onvervreemdbaar zijn, onafhankelijk en ondeelbaar, gelijk en niet-discriminerend. Het zijn tegelijkertijd rechten en plichten. De verzwakking van een van deze rechten heeft gevolgen voor de verwezenlijking van alle andere. Omgekeerd bevordert het respect voor een van deze rechten alle andere. Dit rapport focust zowel op de meldingen die Unia kreeg, waarin melders de coronamaatregelen in vraag stelden, als de signalen vanuit het middenveld. En dat voor de periode tussen 1 februari en 19 augustus 2020. Dit vullen we aan met het werk inzake handicap van Unia, vanuit onze rol als onafhankelijk mechanisme voor de bevordering, de bescherming en de opvolging van de toepassing van het VN-Verdrag inzake de rechten van personen met een handicap. Unia wees na een onderzoek in juli 2020 al op de dramatische impact van de coronacrisis op personen met een handicap en hun familie. Tot slot analyseren we ook de impact van de epidemie op de meest kwetsbare groepen."

Borrow an e-Book from Archive.org

Emotions at Work: the Role of Affects in Recruitment

Emotions at Work: the Role of Affects in Recruitment / Lauren A. Rivera . In: La Morale des sociologues / Bruno Cousin & Michele Lamon. PUF/La Vie des idées, 2020. "Are hiring decisions based on objective facts and rational thinking? Contrary to what portrayals of homo economicus suggest, emotion is a fundamental basis of decision-making. This is especially true when it comes to candidate evaluation, as Lauren Rivera shows in her study of the recruitment process in elite professional service firms."

Early Childhood Matters 2020

Early Childhood Matters 2020 / Bernard van Leer Foundation, 2020 "The global COVID-19 pandemic has underlined the enormous gaps between communities, cities, regions and nation states. To shape a better future, investing in early childhood needs to remain a priority for all governments and societies. Front and centre of this year’s Early Childhood Matters are resounding calls to action from global leaders and experts to ensure that young children, families, frontline workers and cities continue to thrive. The 33 articles included this year demonstrate a diversity of projects, programmes and policies on how to address several of todays’ challenges impacting babies, toddlers and their caregivers especially due to COVID-19. Authors include Laura Chinchilla Miranda, former President of Costa Rica; Constanza Alarcón Párraga, Vice-minister of Basic and Middle Preschool Education, Colombia; Princess Dina Mired of Jordan; Erion Veliaj, Mayor of Tirana, Albania; Teresa Surita, Mayor of Boa Vista, Brazil; and many others…"

Vlaams Actieplan Armoedebestrijding 2020-2024

"Het actieplan verzamelt de acties van de verschillende Vlaamse ministers omtrent armoedebestrijding voor de legislatuur 2020-2024. Om tot een meer krachtige aanpak van armoede te komen, bepaalde de Vlaamse Regering een beperkt aantal prioritaire, overheidsbrede en geïntegreerde strategische doelstellingen. - De Vlaamse overheid voorkomt en bestrijdt onderbescherming om te vermijden dat mensen in armoede en sociale uitsluiting terecht komen. - De Vlaamse overheid zet gerichte acties op tegen kinderarmoede. - De Vlaamse overheid zet in op activering, het versterken van mensen en het verhogen van zelfredzaamheid. - De Vlaamse overheid ondersteunt burgers bij plotse veranderingen in hun leven zodat het risico om in armoede terecht te komen beperkt wordt. - De Vlaamse overheid zet in op een kwaliteitsvolle, leefbare en gezonde omgeving voor iedereen."

Initiatieven voor digitale democratie op nationaal niveau – Een internationale vergelijking

Rathenau Instituut (2020). Initiatieven voor digitale democratie op nationaal niveau – Een internationale vergelijking. Den Haag (auteurs: Jong, R. de, J. Jansen, P. Faasse & P. Diederen)

A new generation: 25 years of efforts for gender equality in education

Gender report 2020: a new generation: 25 years of efforts for gender equality in education / Unesco, 2020. "Over the past 25 years, girls’ access to education has dramatically improved, closing a four percentage point gap in enrolment ratios. In addition, girls have reached or overtaken boys in terms of learning outcomes in reading and mathematics. However, girls, particularly those with intersecting disadvantages in terms of poverty or disability, still face the worst forms of acute exclusion in the world’s poorest countries. Education is a critical lever for women’s rights. A focus on education, particularly that of girls, can break the cycle of disadvantage between generations, as children tend to acquire more education than their parents. At the same time, the extent to which parental education determines children’s education, while declining slowly, is still high,which calls for interventions to prevent inequality from persisting. Gender equality in education cannot be achieved by the education sector alone.Residual negative gender norms in society bring gender bias in education, influencing teachers’ attitudes, subject and career choices, and affect women’s opportunities later in life. Countries need to focus on making schools more inclusive for all students, whatever their background, ability or identity. This requires better sanitation facilities in schools,greater attention to school-related gender-based violence, including online, and policies encouraging pregnant girls to go back to school. The message of inclusion resonates strongly at a time when COVID-19 has exacerbated inequality."

Online veerkracht van welzijns- en geestelijke gezondheidszorgorganisaties in de lockdown

Online veerkracht van welzijns- en geestelijke gezondheidszorgorganisaties in de lockdown / Philippe Bocklandt, Stijn Custers, Nathalie Drooghmans, Katrien Hermans, Davy Nijs,Tom Van Daele & Elia Wyverkens. Netwerk Onlinehulp Vlaanderen, 2020. "270 respondenten getuigen over het inzetten van onlinetools tijdens de lockdown."