MediaNest, website voor ouders over mediaopvoeding

MediaNest biedt... Informatie over mediaopvoeding op maat van je gezin Antwoord op concrete vragen van ouders zoals ‘Welke games zijn geschikt voor mijn kind?’ Tips & tricks om afspraken te maken met kinderen rond schermtijd of om cyberpesten bespreekbaar te maken Een mediagroeilijn aangepast aan de leefwereld en de ontwikkeling van je kind Online tests zoals ‘Welk type mediaouder ben jij?’ Een reeks filmpjes over gamen, sociale media,.. Klik-en-prints zoals ‘Doe de app check’ of een reclamebingo Getuigenissen van ouders en hun kinderen Activiteiten om samen met je kind te doen zoals een game maken of spelen Partners MediaNest is een initiatief van Mediawijs in samenwerking met Linc vzw, Onderzoeksgroep MIOS Universiteit Antwerpen, DiGRA Flanders en Sensoa, Privacycommissie, Gezinsbond, VAD, Child Focus, Klasse, Link in de Kabel vzw, Tumult vzw, EXPOO Expertisecentrum Opvoedingsondersteuning, AdLit, UC Leuven-Limburg, Universiteit Gent: iMinds-MICT-UGent en Dep. Onderwijskunde, KULeuven: School voor Massacommunicatieresearch, Instituut voor Mediastudies (IMS), Centrum voor User Experience Onderzoek (CUO), Mintlab, en Ketnet

Borrow an e-Book from Archive.org

Online veerkracht van welzijns- en geestelijke gezondheidszorgorganisaties in de lockdown

Online veerkracht van welzijns- en geestelijke gezondheidszorgorganisaties in de lockdown / Philippe Bocklandt, Stijn Custers, Nathalie Drooghmans, Katrien Hermans, Davy Nijs,Tom Van Daele & Elia Wyverkens. Netwerk Onlinehulp Vlaanderen, 2020. "270 respondenten getuigen over het inzetten van onlinetools tijdens de lockdown."

WAT WAT

"WAT WAT is een platform van meer dan 70 organisaties die jongeren willen informeren en toeleiden naar advies of hulp. Door de krachten te bundelen onder 1 merknaam gaan we de versnippering aan initiatieven, websites en campagnes tegen. WAT WAT versterkt zo de jongerencommunicatie van tal van organisaties. Jongeren hebben vooral bij eerste keren behoefte aan informatie: een eerste lief, een eerste keer alleen op reis, een eerste keer op zoek naar werk of woonst,… WAT WAT daagt hen uit, inspireert, empowert en connecteert met advieskanalen wanneer nodig. Het merk WAT WAT bestaat uit: Watwat.be, een online platform waar tal van organisaties hun kennis en expertise op maat van jongeren vertalen. Deze content wordt ook beschikbaar voor andere websites zoals awel.be. WAT WAT social: niet alle jongeren gaan even actief op zoek naar informatie. We brengen jongereninformatie waar jongeren zijn: op sociale media. Met visuele en herkenbare content op maat van het kanaal. De focus ligt op videocontent voor Youtube met jongeren in de hoofdrol. Het WAT WAT label: een herkenbaar kwaliteitslabel voor informatieproducten." (Bron: website ambrassade.be)

Het digitale tijdperk : tijd voor een debat

Het digitale tijdperk : tijd voor een debat / Vrijdaggroep, 2020.


"Dit rapport is de verzameling van de opiniestukken die elke vrijdag gedurende de zomer van 2019 in Knack en L'Echo werden gepubliceerd. Het is bedoeld voor iedereen die op een toegankelijke en niet-technische manier de uitdagingen van de digitale technologie in verschillende gebieden wil verkennen, van onderwijs en gezondheid tot ons rechtssysteem en de zogenaamde “future of work”."

Open Access: Protecting Children Online? : Cyberbullying Policies of Social Media Companies / Tijana Milosevic

Protecting Children Online? : Cyberbullying Policies of Social Media Companies / Tijana Milosevic. The MIT Press, 2018.

"This book investigates regulatory and social pressures that social media companies face in the aftermath of high profile cyberbullying incidents. The author’s research evaluates the policies companies develop to protect themselves and users."

Werkvormenbundel rond cyberpesten, nettiquette en haatspraak

WOW² / Pimento vzw m.m.v. Mediawijs, 2019.

"Met deze gratis werkvormenbundel rond cyberpesten, nettiquette en haatspraak maak je jongeren weerbaar op het web. "

The Playful Citizen

The Playful Citizen/ Glas, René; Lammes, Sybille; Lange, Michiel; Raessens, Joost; Vries, Imar. Amsterdam University Press, 2019.

"This edited volume collects current research by academics and practitioners on playful citizen participation through digital media technologies."

De lokroep van smart city/smart region

Provinciegouverneur Lodewijk De Witte besprak op 10/10/2017 voor provincieraad Vlaams-Brabant wat digitale technologieën kunnen betekenen voor de lokale besturen. Nieuwe ontwikkelingen halen dagelijks het nieuws met innovatieve toepassingen van sensoren en supersnel internet, met allerlei apps, maar ook met aspecten rond veiligheid van data en privacy.
Ook voor lokale besturen biedt de digitale transformatie heel wat kansen. Het concept van een ‘smart city’ of een ‘smart region’ klink als een lokroep waar niet aan te weerstaan valt. Slimme steden en regio’s zetten digitale technologie in om hun beleid te onderbouwen en bij te dragen aan een meer menselijke en leefbare maatschappij.

Bib Web Awards 2017

Op 4 december 2017 reikte de Bibliotheekschool van Gent voor de vierde keer de Bib Web Awards uit voor verdienstelijke websites en -toepassingen binnen de Vlaamse BDI-sector.
Het verslag hierover kan je hier lezen.

Mindmates

Mindmates gelooft dat studenten een belangrijke rol kunnen spelen in de zorg voor hun eigen welbevinden en in de ondersteuning van hun vrienden en medestudenten. Via het bijbrengen van kennis en vaardigheden willen ze studenten beter ondersteunen in die rol. Mindmates wil studenten aanmoedigen om een steunend netwerk te creëren waarin er openheid is om te spreken en te luisteren naar elkaar, ook als het moeilijk gaat.

Opgesloten in onze informatie-zeepbel: neem geen genoegen met ons-grote-gelijk-informatie

"Er wordt aan ons informatielandschap gemorreld. Digitale toegangspoorten sorteren welke informatie hoe bij ons geraakt en wij helpen ze daarbij. Is dat zorgwekkend?"

Opgesloten in onze informatie-zeepbel: neem geen genoegen met ons-grote-gelijk-informatie / Jan Steyaert. Sociaal.net: 13.09.2017.

Building a Stronger Information Society from the Bottom Up: IFLA Statement on Digital Literacy

IFLA Statement on Digital Literacy, 18 August 2017

Gokhulp.be

Het project 'Gokhulp.be', een gezamelijk initiatief van De Kansspelcommissie, CAD Limburg, en Le Pélican, heeft een upgrade gekregen. De website werd ‘responsive‘ gemaakt, online begeleiding door een professionele hulpverlening is nu mogelijk en er werd een koppeling gemaakt met TOP-training (Training Onbewuste Processen). Er wordt ook onderzoek uitgevoerd door de universiteiten van Antwerpen en Amsterdam.

Geletterdheid in de 21e eeuw

"We lezen niet minder, we lezen juist meer. De boekverkopen mogen de afgelopen jaren zijn teruggelopen, evenals de uitleningen bij bibliotheken, maar het online lezen van e-mail, berichten op Facebook en WhatsApp, en allerhande websites heeft een ongekende vlucht genomen. Deze ontwikkelingen roepen de vraag op welke betekenis 'lezen' in de 21e eeuw heeft. Zijn we, behalve lezers, door internet allemaal schrijvers geworden? Welke aanvullende vaardigheden vereist het gebruik van digitale media? Is programmeren achter de computer een vorm van lezen en schrijven? Een tweede vraag betreft de plaats die de literatuur in het huidige digitale tijdperk inneemt. Welke nieuwe vertelvormen zijn er op het internet ontstaan? En hoe verhoudt de consumptie hiervan zich tot het traditionele lezen?"
(bron:: website lezen.nl)
Geletterdheid in de 21e eeuw: een verkenning / Tommy van Avermaete. Amsterdam: Stichting Lezen, 2016.

On Wheels

Hoorde jij al van On Wheels, dé handige stadsgids voor rolstoelgebruikers? Deze applicatie vertelt je welke winkels, horecazaken en openbare diensten in de buurt toegankelijk zijn voor jouw rolstoel

OnWheels - Week van de toegankelijkheid - Vlaanderen - 1080p (1) from Karl Thiry on Vimeo.

Lifehacks voor de moderne reiziger - Lifehacking

Lifehacks voor de moderne reiziger - Lifehacking: Adapters, lokale wifi-wachtwoorden, er zijn meer dan genoeg zaken om na te lopen voordat je op reis gaat. Lees hier alle lifehacks voor de moderne reiziger!

Brochure '125 leerzame apps & websites: voor kinderen van 4 tot 12 jaar'

"De brochure '125 leerzame apps & websites' helpt je bij de selectie van leerzame en goede apps en websites en diverse experts geven suggesties hoe je ze in de les kunt inzetten." (Bron: mijnkindonline.nl)

Apestaartjaren 6

Interactieve videoreeks Datawijs

Datawijs is een interactieve videoreeks om jongeren wegwijs te maken in Open Data: de reeks toont je de basis van Open Data en biedt je de kans zelf aan de slag gaan met echte Open Data om een interactieve tijdslijn, map of visualisatie te maken.